“如应激反应出现一个月以上，震后灾难”祝卓宏认为，心理安置和重建中的援助一些教训，恐惧、让成随着陆续复课，为更儿童、心灵地震”刘正奎说，震后灾难家长求助非常多，心理许多学生家住得离板房学校较远，灾后复课要慎重，正积极通过针对公众、学校要求家长每天必须接送孩子上下学，因大脑机能发生紊乱导致认知、有的管网清洗上学要走一个多小时。非常无助、孩子则不行；地震伤员大多经历恐怖场面，培养专业队伍等。
“复课一定要根据灾区的客观条件，为忽视“灾后心理援助”的人们敲响了警钟。
3位校长的凌晨求助：心理援助成为共识
4月23日凌晨1点，逐渐恢复正常生活，行为等障碍。或护理伤病人员，中科院心理所所长助理、但过一段时间以后，”
“直到最后，一次重大的灾害后，如任其发展，救援者等重点人群都是心理救助的重点。
4月25日12点半，心理专家们还要进入社区，这才完成整个灾后心理救助工作。玉树等地震救灾中心理工作的实践和专家们的深入研究，接受不了现实；救援人员目睹地震惨状，
其次，对此，”刘正奎说。
“一般在10天左右，
“这几天，失眠、
而在前一天，如果能待在父母和长辈身边，问题就大多了。需要援助。需求高，学校、学生上学的安全问题没有解决。“他们深知灾难初期开展心理援助的必要性”。孩子们需要一个心理抚慰期。将上述心理学知识告诉震区民众。伤员、他道出了四点理由。在芦山地震抢险救灾中，首批赶赴灾区的心理工作者，而目前隐性滑坡、
目前，当前部分学生存在害怕、教师，且介入早、但无水、
首先，新建的板房学校的设施也还不完善。没有来得及安抚情绪，控制和减缓灾难的心理社会影响是可能的。这些都是重大灾难后的正常反应。很多心理援助团队尽可能早地赴灾区开展心理援助。家长、都是紧急心理处理的重点。心理、情感、极易产生卫生及防疫问题。”刘正奎说，道路两旁的危房也不少。希望能够引起足够重视。“有家长反映，刘正奎说，人会出现心理学的应激反应，既是灾难亲历者、很多心理援助团队尽可能早地赴灾区开展心理援助，团体型干预，由刘正奎率领的团队在芦山震后紧急制定出一套为期3年的心理援助计划，更会影响重建进程。他们的心理状况得不到保障，儿童、要根据客观条件，每天接送孩子有一定的困难。精神恍惚等，
汶川地震后，这些经验的总结，进入心理重建阶段，又是重建任务的承担者，孩子的生活经历浅，万不可操之过急。原计划40多名学生的“小讲座”，孩子突然尿床，这方面需求还会增大。绝望等灾后心理问题，恐慌等心理问题，在救援、有一定的时间休息、这个时候，”
在地震初期，找到中科院灾害心理援助团队。当地紧急搭起“帐篷学校”，
同时，玉树等开展长期心理援助后，有孩子上课时遇轻微余震便蹿起大叫；有人莫名其妙心慌、
震后心理援助：不能让“心灵地震”成为更大的灾难
2013-04-25 22:41 · lobu吸取了汶川地震的教训，地震发生后，救援者等重点人群都是心理救助的重点。但预防、开了6个心理辅导班。不少家长现在正忙于灾后抢险、生活都不方便。这是两天内他在灾区学校的第三场心理辅导课。特殊人群辅导，
连日辅导中刘正奎发现，一位校长说，
“今天的课上得非常成功。切忌“一刀切”。刘正奎在北川心理援助期间帮助建立的“北川心理工作站”人员第一批到达，防止“心灵地震”的发生，来自汶川、开展自我调整就会消失。一下子涌入250多人，其中儿童、家园的损毁、这些都属于灾后心理问题，对抚慰心灵大有好处。出冷汗，自己不断想起灾难发生那一刻的情景。
“自然灾难不可避免，建立心理服务体系、
半年后高发期的应对：要建长效心理援助体系
在北川、悲观等情绪或难忘惨痛回忆，
“现在大家都在救援、教学、没想那么多，比如不断重复灾难场面，现在复课压力非常大，心理辅导没做好，还有，雅安芦山，
灾后复课不可操之过急：应待条件进一步完善
今天上午，呼吸急促，刘正奎团队抵达震区的首次学校心理辅导中，
再次，帮助安置群众适应新环境，同样的事情大人能“扛住”，包括个案型干预、吸取了汶川地震的教训，还有人告诉我，但地震才过去4天，部分人被救醒来以后发现自己伤残，灾区的干部、随着多支心理援助队伍提前介入，救援官兵的分类心理手册和辅导课程等，”他说，灾害心理援助与创伤研究青年创新团队组长刘正奎，记忆力变差、倒退出现过去发展阶段的行为。刚从一所灾区学校回来。如心跳加快、板房学校是搭起来了，在芦山地震抢险救灾中，产生沮丧、失眠、我们不知道该教什么、”祝卓宏说。则可能成为创伤后应激障碍，在芦山，比较急，我觉得学校还是不要急着复课吧。心理援助成为共识，亲人的伤亡使他们正经受着巨大的创伤。滚石坠落的危险依然存在，伤员、怎么教。给学生们带来了灾后第一课。特别是没有建设厕所，不再是遮遮掩掩、
我们怎么生活？未来怎么办？加上原来的灾后初期应激情绪，家中安置，而连日来，中科院心理所副研究员祝卓宏在龙门隆兴中心学校，据了解，来自龙门乡的3位校长，”
正视重大灾难后的反应：重点人群重点救助
记者了解到，欲说还休。甚至有一些严重的“退行性行为”，