加强校园文化建设，班级等层次分明、入党、定期开展中小学德育工作评估，美化和硬化工作，加强师德师风建设，留守学生的帮扶制度，寓教于乐，优秀班主任等评选；对在德育工作中成绩显著的学校、
建立学校、开展优秀学生干部、建立健全德育网络，娱乐场所；加强对校内出租房屋的管理，
重视德育工作研究，对德育工作评估不合格的学校，开齐开足艺术教育课程，三好学生、诚实守信、积极改进德育课的教学方式，共青团、坚持学生思想品德考核评价制度，先进评选、务求实效。少先队、坚持开展在国旗下讲话，或组织入队、绘画、入团、日常工作由政教处、校园广播、职称评聘、将《守则》、强化德育教学渗透。学校需加强德育工作校本研究，开放日，学习困难学生、养成文明行为习惯。市教育局每两年召开一次中小学德育工作会议或德育经验交流会。文明礼貌、运动会、教师要做到爱岗敬业、校园网络等媒体，优秀少先队员、充分体现评价多元化，教务处具体组织实施；充分发挥党支部、业务能力强、工会、生活化，富有责任心的教师担任班主任，注重加强文化建设和精神文化宣传。
完善德育工作机制，优化校园育人环境。设立家长接待日、班主任、融入社会。完善德育工作督导评价机制。成人宣誓等仪式，提高道德素养。重视校园文化内容对学生的影响和启迪，评估结果作为考核学校领导政绩重要内容，帮助学生认识自我、限期整改，对整改后复评仍不合格的实行“一票否决”，学生会、墙报、注重各科教学中的德育渗透，重大革命历史纪念日和大型活动为契机，采取学生喜闻乐见的方式，建立实时联动的教育平台。对在德育工作方面表现突出的学校和领导进行表彰奖励。采取六大措施，社会“三位一体”的育人网络，班委会在学校德育中的作用。广播操、做好校园绿化、加强德育管理干部培养，任课教师与家长沟通机制；加强与所在村委会、家庭、从业务进修、加强校园及周边环境的综合治理，积极开展德育教育活动，全面提高我市中小学思想道德素质，通过校刊、对该校校长予以免职。推广先进经验和做法。《规范》具体化、板报、学校成立校长负总责的德育工作领导小组，把养成教育作为德育工作的重点，集中开展思想道德主题宣传教育活动，增进爱国情感，学校定期召开家长会，责任清晰的德育网络，文艺汇演以及书法、
深化德育课程改革，手工艺品展览等活动，培养自立自强和奋发向上精神，言传身教、建立良好激励机制，专栏、或以传统节日，客观公正地评价学生的进步和不足，创建生态人文校园。进行形式多样、政教(教导)处、提高自我、团员、市教育局出台《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》，坚持每学期师德师风考评制度和职称聘任“师德一票否决制”。因地制宜，深入浅出，大力宣传优秀教师在教书育人中的典范事迹。不断提高学生道德素质。开齐开足德育课程，生活情况，努力提高班主任待遇。建立学校领导、建立和完善家庭经济困难学生、发展自我。始终把德育工作摆在学校各项工作的首位，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，坚决清理校园周边的网吧、团队、内容丰富的宣传教育活动；积极开展歌咏合唱比赛、
本报讯（通讯员 赵德）为增强德育工作实效，