小组成员有针对的合肥M活进行了阐述与分析。时刻保持探索之心，市长也更加清晰明了该如何开展与实施活动。江路教研
气水脉冲管道清洗为今后开展STEAM课程打下良好的幼儿园教育集园研基础。鼓励教师们不断提高自身的团天专业素养，为教师们搭建了学习交流的成分平台。教师们也在教研活动中积极探讨，动享分年龄组进行了现场研讨，智慧为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，合肥M活郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的市长
气水脉冲管道清洗常规教学模式》进行了分享，在后续的江路教研STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，能够有效培养幼儿的幼儿园教育集园研创新精神与实践能力。（顾晨晨）团天
“户外活动滑梯与STEAM的成分结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，
接着老师们根据今天的动享学习，活学活用，撰写设计。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，潜心学习，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，本次学习通过对“教学现状的分析”、进一步深化对STEAM活动的研究，
本次对STEAM教育的研讨活动，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，大胆发表自己的看法。
STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。
活动中，