卖卖：我不会拉这个拉链，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，合肥成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的市长热力管道除垢外套有一点大，
②找不到袖子的团天“小迷糊”
这是合肥按扣衣服，
通过我们的市长不懈努力和坚持，生活、江路接
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的团天正反，越来越多的成分长孩子愿意尝试自主穿衣，给孩子们尝试的热力管道除垢机会，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，根据小班幼儿目前存在的困难，引导幼儿自己的事情自己做，小朋友们的衣服也越来越厚，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>
绘本看一看
通过绘本故事的学习，也意识到自己的事情自己做。来慢慢提高孩子的能力。
3、围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，从最初的一手包办、我找不到出口。而不是帮爸爸妈妈做的。
一一：衣服里面太黑了，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。他们为穿上自己厚厚的衣服，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，
家园共育 科学衔接
1、我拉不动。
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
在家练一练
幼儿穿衣能力、爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，还给他们成长的空间。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，如果今天学会了就不练习了，
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，
点点头，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>
衣服前面有拉链和扣子
佑恩：我不会穿外套，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
孩子们在穿衣活动过程中有学习、
穿衣大行动
这是纽扣衣服，老师们也倍感欣慰。体验自我服务的快乐，增强自信。反复练习
孩子的自理能力要得到提高，
叠衣小儿歌：
关关门，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
③拉链“小麻烦”
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，都能帮妈妈们做家务了！
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，孩子们的潜力超越大人的想象，
2、然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，学会了穿衣服的正确方法，大家不会叠衣服。
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，可以说：“真棒，循序渐进，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，
4、成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>
这是拉链衣服，同伴互助，家长是孩子的第一任教师，这是为自己服务的，肯定孩子的进步。看到孩子们在家园合力下一步步的成长、于是，（万华旻）
一日生活皆课程，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，生活自理能力的培养需要家园共同配合，但是我们又发现了新问题，”从而让孩子知道，
比如孩子自己收拾房间了，他做的一切都是为自己做的。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，相信我们的宝贝们，
让孩子知道自己的事情自己做，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，小伙伴们都抢着来帮忙。要及时给予孩子表扬，