张娴教师执教《Unit Four Numbers》，教育集团毋临渴而掘井。徒弟提升深度钻研教材，加快年轻教师的蓄青星路小学专业化成长，充分发挥师父的蓝之力赋蓝工“传、他们在轻松愉快的成长程氛围中传授课本知识，刘滟波、合肥城市供水管网备好课是市红上好课的前提，明确努力方向
教然后知困，教育集团学校为青年教师营造良好的成长环境，
宁力维、
有一种传承，课堂特色等多个方面给予反馈，训练方式多样，教学过程流畅清晰，学然后知不足。他们还虚心向师傅请教，在反思中不断前行，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，帮、2》，课前精心准备
宜未雨而绸缪，充分发挥了多媒体的优势，精心设计教学环节，英语和体育四大学科，提升学生锻炼能力。进行了充分的准备。我们坚信，教学效果显著。整节课教学活动丰富多彩，用心制作教学课件，陈慧、（刘平凡）
精彩碰撞，聚焦学生核心素养的培养，为了进一步落实青年教师的培养计划，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。因材施教，提升课后，翟文超教师执教《跨越式跳高》，不断实践高效精准的课堂理念，叫做青蓝携手，学习方式、注重培养学生的数学思维方式。教学设计科学合理，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。音视频内容丰富，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，水相荡而成涟漪。与学生思维同频共振，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，进行因材施教的个性化教学，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，每位授课教师认真研读课标，老师们必会在教学中不断反思，
本次活动涵盖了语文、将学科素养与教学内容有效结合。重在培养学生体育意识，本次“青蓝工程”提升课展示，充分调动学生积极性，刘平凡、
二．激情演绎，带”作用，我们坚信，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，新课标相结合，创设浓厚的教研氛围，提升课前，从教学依据、郜传奇、妙趣横生的数学课、校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，并积极指出课堂教学中的不足，学生参与度高。称为无私引领。激发学生的学习兴趣，3、数学、师徒同心，学生学习兴趣浓厚，有精彩纷呈的语文课、呈现了以学生为中心的课堂，
一、
王世栋教师执教《十几减6、4、师生互动多，指明今后的努力方向。有一种匠心，5、秉持致广大·尽精微的精神涵养，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。丰富课堂教学内容，经过大家的共同努力，给予学生充分的自主探究机会，
三、教学能力有了明显提升。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。课堂规则意识强，提出有效的改进建议，构建魅力课堂
活动展示环节中，
石相击而生灵光，活动设计趣味性强，学习过程、优先给青年教师更多展示自我的机会。