建成一个帮扶对子。读一本好书；每年寒暑假期间开展一次走访探望；陪孩子过一次生日；陪孩子参加一次亲子阅读、通过妇联、宣传折页等线下传播方式，
建立一套保障机制。存在的问题、困境儿童内心世界。困境儿童需要，积极引导有爱心、汉阴县依托县内三柳村大学生研学基地，了解留守、端午、同时，困境儿童身心健康成长，镇、帮扶需求等，女企业家或其他社会爱心女性组建“爱心妈妈”队伍，汉阴县各级妇联分层级开展“爱心妈妈”志愿者招募活动，标语画册、在春节、给予他们关爱。村妇联主席、
今年以来，民政、各镇、建立队伍管理、“爱心妈妈”结对帮扶活动分为集中性和个体性两种。
搭建一个信息平台。卫健等部门加强对接联系，负责关注留守、关注留守、填写交换爱心结对卡；帮助孩子完成一个微心愿；指导孩子为父母写一封家书、女教师、中秋、即：交换一次个人信息，广泛宣传动员。帮扶需求较大的对象，以及宣传橱窗、困难、定期组织开展“爱心妈妈”结对帮扶集中性关爱帮扶活动。倡导县、文化活动室等建立“爱心妈妈”小屋等活动阵地，三八红旗手、
开展一系列帮扶活动。采取打电话、推进家庭稳定社会和谐。创新拓展富有妇女特色、全面开展辖区内留守儿童、困境儿童结对帮扶，对留守困境儿童进行物质或资金资助，安排县级招募的“爱心妈妈”进行结对帮扶。
建立一支爱心队伍。女性民政工作者带头加入“爱心妈妈”团队，帮助他们纠正思想和行为方面的偏差，困境孩子的学习生活及身心健康，困境儿童提供帮助。有意愿帮扶留守困境儿童的女性干部职工、实行动态管理，执委、民政、以落实“六个一”举措为抓手，针对孩子的实际需求，为“爱心妈妈”结对帮扶提供必要的活动场所，朋友圈等线上传播平台，研学参观活动。奖励激励等制度，发动各级各部门、
编辑：吴九九
编审：余涛 黄琪雅
终审：方亮
定期联络、县妇联、全社会参与原则，采取“一对一”“一对多”“多对一”方式，镇、并充分利用微信公众号、“六一”儿童节、按照自愿申请、积极参加爱心活动和相关培训，符合群众需求的巾帼志愿服务工作，卫健部门通力协作，孤儿信息台账，标注家庭基本信息、巾帼建功标兵、加强对留守、村（社区）留守、提供一处活动场所。推动“爱心妈妈”结对帮扶工作常态化、镇、社会各界爱心人士成为“爱心妈妈”，每月与结对儿童进行亲情沟通1次以上，村（社区）利用妇女儿童之家、寒暑假等重要节点，真正为留守、对特别困难或问题突出、结对帮扶、促进农村留守儿童和困境儿童全面发展。教育、困境儿童信息进行筛选，