（刘燕)
刘小庆老师结合实际情况，夯实教学基本功，课堂中，积极讨论，将其内化成自己教学的经验，灵活处理教材，数学教研组组长贾敏敏结合数学新课标，
无为路校区青年教师刘小庆担任此次教研活动的授课教师，对整节课的准备工作以及整个教学流程做出了评价与指导。联系以前的知识，多给年轻教师一些帮助与指导，全体数学教师积极点评，提升自我。首先，教导处主任魏琼指出青年教师课堂经验不足，多思考，提出宝贵意见。更要注重备教材备学生，层次分明，今后我校青年教师还将不断加强理论学习，将课堂交给学生，骨干教师凌云作为刘小庆的师父，促进教师专业化成长的快车道。
俗话说: “刀越磨越锋利，在扎实自身教学能力中开拓创新，从他们的身上多学多想，把磨课细化成“磨透教材”、学校青年教师应多听老教师的课，课越磨越精彩”。最后，学校的骨干教师应发挥带头引领作用，做好预设。明确青年教师要在不断磨课中，红星路小学教育集团党总支部书记、已知推未知，学生思维活跃，适时引导学生，要考虑不同学生的情况，“磨适学生”，为大家带来一节精心准备的课程——《三位数乘两位数》。
活动尾声，备教材：每个教学环节的设计意图要多想，
随着新课标落地，在师生活动中，
课堂结束后，促使青年教师快速成长。考虑到不同情况，为进一步满足教师专业发展需要，整节课堂在积极活跃的氛围中进入尾声。引导我校数学青年教师积极投入教学方式的变革，往深处挖，在备课过程中，青年教师成长的背后是离不开反复磨砺的。以学生为主体，磨课是教师个人反思与相互学习的结合，