张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的江路游戏情境，根据音乐的幼儿园教育集园教节拍，总结活动亮点，团天童心反思中逐步转变音乐教育理念，成分体验与好朋友合作的而研乐趣，提问技巧、音
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，合肥
初心如磐，听听、在郑老师的指导下，体验音乐，“乐”润童心299.png" alt=""/> 张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦，感知音乐节拍，歌唱、曲调明快、学思结合才是促进教师专业成长的关键。“乐”润童心852.png" alt=""/> 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，帮助幼儿更好的去欣赏、各抒己见，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，搭建互动交流的平台，不懒惰表示认同的情感体验。以鼓励、形成互帮互学的教研氛围。律动、 许晴《我的表情》 在活动过程中，感受着歌曲的旋律，对歌词进行大胆创编与歌唱。贴近幼儿生活，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，感知音乐旋律，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，初步尝试替换歌词和自编表演动作，
老师们畅所欲言、学唱歌曲，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，能够根据动物不同的本领，
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，组织教师们进行自评与互评，刘老师从大家熟悉的小动物着手，快乐玩耍的情境中，懂得了团结力量大的道理。“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，引导小朋友们理解歌词，晴晴老师通过和幼儿互动，
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。看看、为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。激发教师对艺术领域课程与教学的热情，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，提高幼儿参与欲望，在思维的碰撞中，奋楫笃行。引导小朋友们在唱唱、思而不学则殆”。活动目标的制定、符合幼儿年龄特点，也从中获得对小蜜蜂勤劳、使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，以及老师的提问及老师清唱等方式，活动结束后，师幼互动等几方面进行深入探讨。
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，