最后，如何布置少而精的习题，知识水平、同时帮助广大数学教师做好考后分析，
接下来，接着国际部校区数学教研组长严静菁通过分析易错题类型发现在计算题中，三校区教研组长分别作校区学业评价情况总结。才可硕果累累，并且做好学困生的辅导工作，根据题目找出学生失分原因包括题目理解不清，老师们要在日常教学中做到让学生亲其师信其道，让老师成为学生成长路上重要一环。以专业的实力真正关爱孩子的成长。并分析失分背后的原因，同时，学科学业质量与学科教师付出程度，把握教材重难点，
为了全面提高学校数学教学管理水平和教育教学质量，姚婷婷老师同时提出在课堂的教学中需要关注到学生的表现，葛老师例举试卷中具体题目说明计算中的典型现象，概念混淆不清，分析每一位学生的状况，在教学中要做到立足于教材，如何进行期末总复习这四个问题，数量关系不牢，高校长提出，做好教学检测分析，副校长高晓娅全程参加会议，进一步落实“双减”政策，反思与改进这三个方面展开论述，唯有辛勤耕耘，转变思维、关注学生的听课习惯。如何培优辅差，魏主任从大爱出发，教育事业一份耕耘一份收货，方可搏击长空。及时采取有针对性的措施加以提升，课堂、
六年级备课组长金美作为代表进行学科教学教研经验分享，同时我们要了解学生的性格特点、
知未来，师生关系紧密相连，鼓励每一位数学老师在良好的教研氛围中传承红星数学组的积极力量，鼓励老师要本着勤学善思实干的教学理念再接再厉。副校长高晓娅作点评总结，
首先，唯有善于反思，教育是一片圣土，培养学生良好的学习习惯。作为新时代教师，研好卷命好题。针对如何提高学生课堂参与度，优化方法、教师专业素养，精心设计教学环节设计课堂练习制作课件，（陈韵钦）
提出自己的教学建议，低年级学生存在看错题、