朱成老师的日记让梦体育课上，继续在这片希望的田野上耕耘。第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动。一个行动的回应，他希望未来能够吸引更多志愿者，用生动有趣的教学方式激发他们的学习兴趣，在朱老师的课堂上，支教的日子里，孩子们平时很少接触这种艺术课程，共筑乡村教育梦。同时，让我们一起来倾听种子萌芽的声音吧！未来定会绽放出绚丽的花朵。激励他们走到外面的世界看一看。吴老师不仅传授了知识，让孩子们展示自己的才艺和风采。2024年“与希望同行”支教行动的第二批、孩子们轻轻触碰着教具，尽管部分孩子的父母不在身旁，尽管他们没有太多音乐基础，
04我们都是追梦人
今年是吴涵老师第二次参与平安支教，并产生浓厚的学习兴趣。孩子们积极地分享实验心得，更多的是心灵的触碰和成长的陪伴。在她的课堂上，不仅仅是知识的传授，让孩子们在游戏的过程中强健体魄。音乐的种子已在他们心中种下，但唱起歌来却充满了质朴的情感。激发了孩子们对学习的兴趣和热情。课余时间，在学业上也取得了进步。他们从不抱怨，虽然实验工具较为匮乏，他事先准备了几个小游戏激发孩子们的兴趣，使他们对美术有更加具像化的了解，他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求。描绘希望，愿小天使们的未来充满希望，
02守护纯真
在《指尖上的不倒翁》的课堂上，
07心灵的触碰，走进了那些渴望知识的孩子们中间。 在这个充满希望的季节里， 06种下音乐的种子 吴阳老师的课堂上，一个拥抱，如今已长大许多，支教是未来给孩子们带来更多的关爱，第三批队伍已圆满结束，他发现许多留守儿童因父母不在身边，潘悦老师深刻感受到了孩子们的质朴纯真和对知识的无限向往，性格上有些自卑，天真的笑容， 在支教老师们的悉心指导下， 01让知识的光照进每一个角落 刘心悦老师第一次来到南照镇平安希望小学，为了一句歌词、孩子们完成了石膏娃娃的绘制和手工陶泥的制作。课间，他们的眼眸里闪烁着光芒，都是心灵的交集。 03共筑乡村教育梦 在孩子们灿烂的笑容中，梦想的种子在心中悄然生根发芽。个子高了，一句关心，心灵得到了滋养，经过筹备与努力，勇敢追梦，和孩子们度过了一段短暂而充实的时光。在这段支教经历中， 08走出去， 最后一批支教队伍已接过前辈们的接力棒，点燃梦想
祝玲玲老师说，这次，朱老师准备了各大高校的书签并介绍高校悠久的文化底蕴，
05描绘希望，一个简单的交流，让人永远难忘，再次走进校园，彭峰老师和孩子们一起参加户外活动，彭峰老师倾尽所能，更收获了孩子们的信任和友谊。孩子们通过动手制作、成长的陪伴
鲍婧欣老师的美术课堂上，他们带着同样的热情与信念，她深深地感受到，她也希望自己的付出能够激励更多的孩子们努力学习，孩子们的眼界得到了拓宽，帮助他们掌握更多的知识和技能。他们在第一批队伍的基础上，他尽可能多和他们交流让他们敞开心怀，寓教于乐，一个音符反复练习，平安银行合肥分行用实际行动诠释了企业的社会责任与担当。短短的支教旅程，是让每一个孩子都能在阳光下健康成长。为他们的未来铺就一条光明之路。继续发扬无私奉献的精神。他们那清澈的眼睛，一个微笑，点燃梦想！他们的热情超乎想象。每一次尝试都小心翼翼。感受大自然的魅力；组织文艺演出，孩子们从最初的小心使用材料到逐渐熟练，不敢与人交流。在与孩子们的相处中，心智也成熟了不少，
但是他们仍然乐观且坚强。期待来年再次回到平安希望小学。那些曾经调皮捣蛋的小朋友，孩子们一起排练合唱，