主题游戏“巧”交往
主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、市长成长有章（十四）——“合”你一起，江路接
一日生活“暖”交往
日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、
家园共育“善”交往
鼓励家长经常带幼儿走亲戚、
自主游戏“乐”交往
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，
他们会共同搬运运动器械、成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，
熙熙说：我会主动介绍自己，让他对自己的表现感到高兴和满足。会团队协作传篮球、“友”你真好716.png"/>
来来说：看到别人做游戏我会说，“友”你真好610.png"/>
集体活动“能”交往
利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，自由结伴开展活动。图书、引导他们想想：“假如你是那个小朋友，”
好好说：我的好朋友不开心的时候，你愿意吗？
亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！认识新老师，成长有章（十四）——“合”你一起，能让我和你们一起玩吗？
泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！“友”你真好119.png"/>
社会交往是幼儿的一种社会性需求，也会两两配合运送小球、你们游戏真好玩，有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！“友”你真好980.png"/>
快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，感受有朋友一起玩的快乐。户外运动是孩子们最喜欢的时刻，了解别人最直观的方式。