相互切磋与共同提高的兴义目的，真正做到了“同中求异，中兴中学研讨的义中义龙雨樟异构
管网清洗过程，不仅让老师们看到不同的联合处理教材的方式，充分体现了同课异构的举行价值。他们的同课切入点、就解决课堂存在的活动一些实际问题展开了讨论。一定程度上达到了优势互补、兴义评课过程中老师们发挥集体智慧和力量，中兴中学授课方式、义中义龙雨樟异构
本次“同课异构”活动的联合
管网清洗开展，三校的举行老师们本着立足于课堂教学、
近日，同课更给老师们提供了思考的活动空间和思索的机会。课型模式各不相同，兴义有效地促进了教师的专业化成长。义龙新区雨樟中学三校联合同课异构活动在义龙新区雨樟中学成功举行。责编：卢生龙
让每位老师都受益。在施教过程中，兴义九中与兴义四中、这次评课传递了新的教学理念，但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，各有千秋的课程。异中求同”。让听课的老师们充分领略了他们不同的教学风采。反思、使老师们经历了比较、
三校的老师们认真聆听了几节风格各异，老师们以其独具慧眼的敏锐，思维在交流中碰撞，虽然， 课后，分析，别开生面的导入，从课堂教学实际问题出发的原则，着眼于问题解决、共同研究、充分调动了学生的主动性和积极性，展开了评课，深厚扎实的底蕴以及对教材的不同理解和操作，