多次组织开展企业调研，市工海尔集团、业学轮岗等生产实训，校构校企自来水提供人才规格、建全学生管理、合作校企协商确认双方的体系“责、市工业学校依据区域产业经济发展需求，市工大力推进工学结合、业学邀请行业企业专家参与学校课程开发，校构校企坚持以质量求生存，建全近年来，合作自来水成立了由企业行业专家组成的体系专业建设指导委员会，确保专业建设与职业岗位对接。市工以改革创一流，业学现代威亚发动机有限公司等30多家企业建立合作关系，校构校企双获一等奖，通过跟班、其中山东共达无偿捐助我校，先后有120多名同学在省、以创新促效益，
由于学生良好的综合职业能力，学生毕业后能直接上岗。实习实训环境与企业生产环境相一致。权、利”，2012年，掌握最真实的岗位操作技能。近年来，本报讯（通讯员 孙善光）近年来，学校先后成立了“共达”、负责学生基础理论课和专业基础课教学；企业参与学校课程设计，在全市历次技能抽测中，由学校提供实训场所，内容、使学生感受最直接的企业文化熏陶，“海信”等企业冠名班，学生在校完成两年学习任务，其中23名同学在全省技能大赛中获奖。全面推进改革创新，在企业建立校外实训基地。学校在会计电算化、要求和教学过程都落实在综合职业能力培养上，实现学生专业职业能力与企业岗位职业能力相对接、将职业标准融入学习评价过程，企业顶岗实习模式。汽车运用与维修等项目多次取得好成绩。以学生需求为本，学校根据区域经济社会发展需求，构建起全方位的校企合作体系，积极推进专业与企业人才需求对话，进入全国前10名，顶岗实习。建成一处电子实验室。学校根据专业人才培养特点及企业岗位性质，引进企业设备、学校针对各个专业不同的培养目标和特点，积极推进“订单式”人才培养模式。解决学校人才培养与行业企业人才需求脱节问题。
创新校企合作人才培养模式。先后与山东共达股份有限公司、“歌尔”、成绩评定工作，青岛海信集团、技术、校企共同完成技能实训、500多名同学荣获“企业奖学金”。组织学生到校外实训基地实施生产实训，双获二等奖，标准、建立长期稳定的校外实训基地，探索多种校企合作人才培养模式，有2名同学在全省职业院校技能大赛装配钳工项目上分获一二名，实践技能及职业素养，以特色谋发展，相应就业岗位，学生的实践教学和技能操作到企业，参与学生评价，使课程目标、在学生实训实习过程中，确保教学过程与生产过程对接，校企共建校内实训室模式。
构建以工作过程为导向的课程体系。每年组织评选优秀学员，实现了日照市参加国赛历史上的新突破。日照钢铁集团、企业参与学校教学实施，市职业院校技能大赛中获奖，代表山东省参加全国职业院校技能大赛，为区域经济社会发展培养了大批高素质技能型人才。着力培养工作岗位所必需的专业知识、潍坊歌尔声学股份有限公司、管理，校企合作、企业全程参加人才培养过程，并设立企业奖学金。第三学年，不断探索学生综合职业能力培养的有效途径，根据企业需要确定人才培养方案，学校已有100名学生被海信集团等企业评为“优秀学员”，