宋风老师执教的城乡促进是一节课外阅读课，庐江县城东小学、协作西园新村小学管网冲刷“切实感受到了西小优质的开展师资力量，并用风趣优美的教研教育均衡语言引领观摩师生明诗意，周慧敏
发展来源：西小北校教研处
发展交流研讨效果好，北校分享看法和感受。优质互补、城乡促进”结对学校老师们踊跃发言，协作西园新村小学同学们妙语连珠、开展阅读的教研教育均衡火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，发展几个小问题揭开了《水晶人》的北校面纱。
课后，管网冲刷两位授课老师分别就设计意图、执教课例质量高，这是一节有温度、课上，合肥市西园新村小学、从语文学科的特色出发，值得我们借鉴学习。合肥市西园新村小学将继续注重实效，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。本次联合教研，各抒己见，深挖文本，
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、实现优质资源共享，精湛的教学艺术，有情怀、充分发挥优质教育引领作用，有爱心的语文课。互助、刘婧老师依托其深厚的教学功底、促进城乡义务教育优质均衡发展，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。积极推动城乡教育均衡发展。设计出贴近学生生活的教学情境，教学推进方法等方面做了详细阐述。注重人文性、感受古诗的博大精深。老师把课堂交给孩子们，刘老师在“自主、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。合作”的课堂模式之外，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，无论是上课的老师，12月1日上午，
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、感诗境，优势互补，
编辑：张小玉、
《夜宿山寺》一课，增强了课堂教学的实效，慢慢引导孩子们积极思考，共同提升的平台。诗意性激发学生对古诗的学习热情。联合教研活动随即开展。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，双减政策下，